【灵美龙小】阅读策略导方向，交流研讨共成长

阅读策略导方向，交流研讨共成长

——龙潭中心小学六年级组第二次集体备课

    为推进学校阅读教学的深入开展，引导教师积极探索语文阅读教育的有效途径，促进教师专业化成长，同时为广大教师搭建阅读教学交流平台 ，10月20日下午 ，龙潭中心小学全体语文教师齐聚一堂 ，利用第二次集体备课的时间，开展主题为“语文阅读策略推进 ”的活动，直击语文教师公认的教学难题 ——阅读的教学。

    首先，全体语文教师在阶梯教室集中观摩龙潭中心小学江畔人家校区的陆婷老师的《笑与泪，经历与成长》阅读策略推荐课。全体语文教师在这场课例学习中受益匪浅。

    课后，吴兴林校长为大家讲解解读了课外阅读工程实施路径。吴校长提出阅读课需要落实语文新课程标准的要求。还提出要借助阅读提高学生语文素养，打好孩子人生底色。

    讲座结束后，赵飞主任对龙潭中心小学的课外阅读活动方案进行了解读，为各位教师如何推进阅读提出了要求，指明了方向。

    接着，沈敏老师和李梦琼老师为大家分享了自己的班级阅读活动开展情况与成果。两位教师的探索之路不易，但是成果斐然，激励了全体教师。

   最后陈志军校长对这次教研活动进行了总结，希望各位老师以课外阅读课为抓手，让学生们爱上阅读，习得方法，让书香浸润孩子们的童年。

   会后，全体六年级语文教师马不停蹄到会议室集中，针对六年级阅读工作进行了解读。并分配了下一阶段的工作任务。大家群策群力，备课氛围热烈。

   书海寻路，寄绛帐以情深。教海踔厉，树阅读之旌帜。本次集体备课活动，切切实实为语文教师搭建了一个交流与提升的平台，为教师做好课外阅读指导打开了思路，提供了方法，也定将引领学生走上阅读的快车道。研讨虽已结束，但活动中碰撞出来的火花将在老师们的心中继续燃烧。